Przeprowadzenie egzaminów ósmoklasisty i maturalnego w czasie pandemii może mieć tragiczne skutki, należy te egzaminy odwołać – apeluje Komitet Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk w liście do prezydenta, premiera, marszałków Sejmu i Senatu, ministra edukacji i Narodowej Rady Rozwoju.
Stanowisko Komitetu zamieszczono we wtorek na stronie PAN. Jak napisano w dokumencie, Komitet z uwagą, ale i z niepokojem śledzi zapowiedzi najwyższych władz państwowych o utrzymaniu decyzji o przeprowadzeniu powszechnych egzaminów zewnętrznych dla uczniów kończących szkoły podstawowe i średnie oraz ich terminów. Wskazał przy tym na rosnącą liczbę zachorowań na COVID-19 i informacje płynące ze strony władz Światowej Organizacji Zdrowia i naukowców, że nadzwyczajna sytuacja związana z pandemią może potrwać co najmniej kilka miesięcy. "Stawką jest zdrowie i życie obywateli naszego państwa" - zaznaczono.
Komitet zaapelował o odwołanie egzaminów zewnętrznych dla uczniów „w planowanych lub nawet nieco przesuniętych w czasie terminach”. W jego ocenie jest to wymagana i konieczna ochrona uczniów i nauczycieli przed tragicznymi skutkami niewyobrażalnej co do rozmiarów epidemii. W zamian proponuje wystawienie abiturientom szkół podstawowych i średnich świadectw ukończenia szkół z ocenami wystawionymi przez rady pedagogiczne.
Komitet zwraca również uwagę, że przeprowadzenie egzaminów online nie jest dobrym rozwiązaniem. „Szczególnie niepokojący jest fakt nierównego dostępu znacznej grupy uczniów (szczególnie z mniejszych miejscowości lub mniej zamożnych środowisk) do infrastruktury informatycznej niezbędnej do zdalnego kształcenia i przeprowadzenia egzaminów w obecnej sytuacji kryzysowej” – wyjaśniają autorzy dokumentu.
Komitet sugeruje też, by nauczyciele mogli – w tym trudnym dla wszystkich czasie – zrezygnować z realizacji szczegółowych zapisów podstawy programowej na rzecz edukacji prorozwojowej.
Jednocześnie Komitet zaznaczył, że niezależnie od pandemii powszechne egzaminy zewnętrzne budzą wątpliwości co do ich celowości i obiektywnego pomiaru wiedzy uczniów i że przygotowuje alternatywną propozycję monitorowania i szacowania poziomu rozwoju kompetencji poznawczych uczniów.
Na stronie poinformowano, że dokument trafił 25 marca do prezydenta, premiera, marszałków Sejmu i Senatu, ministra edukacji narodowej oraz Narodowej Rady Rozwoju.
Komitet Nauk Pedagogicznych PAN pełni funkcję doradczą. W jego skład wchodzą pedagodzy z różnych uczelni, wybrani przez środowisko naukowe w wyborach.
Egzamin ósmoklasisty ma się odbyć w dniach 21-23 kwietnia. Egzamin maturalny ma się rozpocząć 4 maja. (PAP)
Autor: Karolina Mózgowiec
kmz/ mhr/
