Podczas konferencji IPN w Warszawie przedstawiono częściowe wyniki raportu 59 proc. uczniów i 15 proc. dorosłych czerpie wiedzę historyczną z internetu i gier komputerowych. Tylko 8 proc. uczniów uważa, że historia nie jest potrzebna do życia, i neguje sens jej nauczania – wynika z raportu.