Komiks „Bolkowe opo(l)wieści” wydany przez Stowarzyszenie „Razem dla kultury” promuje miasto Opole. Obrazkowa opowieść o początkach grodu założonego nad Odrą przez wojów Mieszka I trafi do opolskich szkół i punktów informacji turystycznej.
28 czerwca 2012 r. o godz. 12:30 w Centrum Edukacyjnym IPN im. Janusza Kurtyki „Przystanek Historia” (ul. Marszałkowska 21/25, Warszawa) odbędzie się konferencja prasowa poświęconą premierze międzynarodowej edycji gry planszowej „Kolejka”.
Poprawienie błędów i wprowadzenie zmian w dziewięciu manuskryptach podręczników dla zachodnich uczelni dotyczących historii naszego regionu było tematem spotkania grupy polskich i anglosaskich ekspertów poświęconego zmianie obrazu Polski w zachodnich książkach. Podsumowanie spotkania było tematem konferencji "Przywracanie zapomnianej historii. Wyobrażenia o Europie Środkowo-Wschodniej w anglosaskich podręcznikach akademickich", która odbyła się w środę w Warszawie.
Ukazanie Zbrodni Katyńskiej jako tragedii poszczególnych osób i rodzin, a nie masowego mordu jest celem III edycji konkursu IPN dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych "Sprzączki i guziki z orzełkiem ze rdzy..." Katyń - 72 lata po zbrodni.
„Jan Karski – powrót bohatera” to historyczno-edukacyjny projekt przypominający sylwetkę kuriera Polski Podziemnej. Realizuje go Muzeum Miasta Łodzi w związku z - przypadającą w roku 2014 - 100. rocznicą urodzin w tym mieście Karskiego.
Ok. 250 gości odwiedziło w sobotę II Festiwal Komiksu Historycznego. Goście Festiwalu mieli możliwość zdobycia autografów twórców komiksów i nabycia ich prac, a także poznania sekretów rysowania historii oraz wzięcia udziału w warsztatach i konkursach. Konkurs został zorganizowany m.in. przez Instytut Pamięci Narodowej, Muzeum Powstania Warszawskiego oraz Narodowe Centrum Kultury.
Księga mszalna z 1740 r., kronika z lat 1877-1939, arkusze ocen z początku XX wieku, protokoły rady pedagogicznej od 1924 roku – to tylko niektóre z pamiątek przekazanych przez jedną z najstarszych łódzkich szkół do Muzeum Miasta Łodzi i Archiwum Państwowego.
Na nauczanie o Holokauście kładzie się w USA duży nacisk, szczególnie od 20-30 lat, jednak edukacja ta rozmija się z polską perspektywą. Ocenę jej jakości utrudnia specyfika szkolnictwa, nadzorowanego przez stany i władze lokalne, a nie rząd federalny.