6 grudnia ogłoszono wyniki konkursu na koncepcję ekspozycji stałej muzeum. Wygrała wspólna praca zespołów WWAA Pracownia Projektowa Marcin Mostafa i Platige Image Sp. z.o.o. (Polska). "Funkcjonalność połączono z walorami plastycznymi" - uzasadniło decyzję jury.
Szybka ścieżka zwiedzania łącząca w sobie tzw. gniazda - multimedialne instalacje, opowiadające o wydarzeniach najważniejszych w danej epoce, to idea przewodnia zwycięskiego projektu na koncepcję wystawy stałej Muzeum Historii Polski, które ma powstać w stolicy.
Stan wojenny to były dramatyczne wydarzenia, o których trzeba pamiętać i uczyć się, a uczyć się można także przez grę i zabawę - powiedział prezydent Bronisław Komorowski licealistom, z którymi zagrał w grę edukacyjną przybliżającą realia życia w PRL-u.
Spot telewizyjny nawiązujący do 30. rocznicy wprowadzenia stanu wojennego w Polsce i materiały edukacyjne składają się na rozpoczętą we wtorek kampanię "Gen wolności". Znajomość historii buduje miłość do ojczyzny - mówi minister kultury Bogdan Zdrojewski. Program „Gen Wolności” Fundacji "Instytut Lecha Wałęsy" ma w sposób nowoczesny promować patriotyzm, m.in. poprzez akcje edukacyjne skierowane do dzieci i młodzieży.
Uczestnicy strajków w kopalniach Wujek i Piast oraz w Hucie Katowice spotkali się z uczniami śląskich szkół, by opowiedzieć im o wydarzeniach sprzed 30 lat. Niecodzienną Lekcję Historii Najnowszej zorganizowano w poniedziałek w Katowicach, w Sali Sejmu Śląskiego.
Zwykli ludzie, którzy – z poczucia przyzwoitości, a czasem także z przypadku – umieli odważnie i godnie stawić czoło rzeczywistości stanu wojennego, są bohaterami filmu nakręconego przez licealistów z Piekar Śląskich. Filmowy reportaż o stanie wojennym powstał w I Liceum Ogólnokształcącym w tym mieście. Uczniowie klasy dziennikarskiej, z pomocą dziennikarzy lokalnej telewizji i zespołu prasowego piekarskiego magistratu, stworzyli film o świadkach Grudnia 1981 r.
Jak opowiedzieć całość historii Polski za pomocą instalacji muzealnej? W jaki sposób zainteresować historią? Dlaczego potrzebne jest Muzeum Historii Polski? Spotkanie „Jakie muzeum?” ma za cel przybliżenie założeń i misji Muzeum Historii Polski w Warszawie oraz prezentację zwycięskiej koncepcji wystawy stałej wyłonionej w konkursie plastyczno-przestrzennym.
26-letni Damian Kutek z Mierzęcic (Śląskie) zwyciężył w poniedziałek w piątej edycji Wielkiego Testu z Historii, zorganizowanego przez TVP1 w przeddzień 30. rocznicy wprowadzenia stanu wojennego. Historyczna klasówka służyła przypomnieniu polskiej drogi do wolności w latach 1980-1989.
Trzech historyków oraz oddziały TVP z Poznania i Bydgoszczy otrzymali w poniedziałek nagrody „Dobosz Powstania Wielkopolskiego” za propagowanie wiedzy o zwycięskim powstaniu z 1918 roku. Towarzystwo Pamięci Powstania Wielkopolskiego 1918/1919 od 16 lat wyróżnia historyków, regionalistów, literatów, artystów plastyków, muzealników, dziennikarzy i instytucje, która przyczyniają się do rozpowszechniania wiedzy o Powstaniu Wielkopolskim.