Do końca października na darmowej platformie edukacyjnej KORCZAK ONLINE (www.korczakonline.pl) można obejrzeć wybrane spektakle ostatnich lat związane z Międzynarodowym Festiwalem Teatrów dla Dzieci i Młodzieży oraz warsztaty związane z działalnością Ogniska Teatralnego „U Machulskich”.
W bazylice św. Franciszka w Asyżu odbyła się w sobotę beatyfikacja zmarłego w 2006 r. w wieku 15 lat na białaczkę Włocha Carlo Acutisa. Nazywany jest pierwszym patronem pokolenia millenialsów i geniuszem internetu, który uważał za narzędzie szerzenia wiary.
Stołeczny Teatr Lalka ruszył z internetowym cyklem „Legendy warszawskie” w reżyserii Jarosława Kiliana i z muzyką Grzegorza Turnaua. Na stronie internetowej teatru oraz na kanałach Vimeo i Youtube widzowie mogą obejrzeć pierwsze dwa odcinki cyklu.
Odkurzacze, rzutniki, żelazka, radioodbiorniki, kalkulatory, aparaty fotograficzne i tarczowe aparaty telefoniczne to niektóre z przedmiotów użytkowych, jakie pokazano na internetowej wystawie „Formy codzienności, czyli sztuka użytkowa w przedmiotach zaklęta”.
Pod adresem sztukawsieci.pl ruszy w poniedziałek portal dedykowany gdańskim artystom. W październiku zaprezentuje tam siebie i swoje prace czterech twórców. Galerię w sieci założono, by promować ludzi sztuki w czasach pandemii. Z biegiem czasu ma ona być rozbudowywana.
Prezentacji w przestrzeni wirtualnej dorobku dwojga artystów z nurtu sztuki naiwnej: Nikifora i węgierskiej malarki Violi Berki poświęcony jest projekt realizowany przez Muzeum Okręgowe w Nowym Sączu. Pierwotnie prace miały być pokazywane na wystawach w Polsce i na Węgrzech.
Największa w Polsce klasówka z ortografii odbędzie się w tym roku 25 października w wersji online. W Ogólnopolskim Konkursie Ortograficznym Dyktando 2020 może wziąć udział nawet 2 tys. uczestników, nie wychodząc z domu.
Muzeum Archeologiczne w Poznaniu oraz Rezerwat Archeologiczny Genius Loci można już także zwiedzać on line. Dzięki temu na „wirtualny spacer” mogą się udać wszystkie osoby, które z różnych względów nie mają możliwości, aby odwiedzić muzeum osobiście.
W szkołach, gdzie mówi się, że edukacja cyfrowa się nie spisała i nie będzie kontynuowana – krzywdzi się uczniów. Takie kształcenie w szkole nie powinno być traktowane jako przymus związany z pandemią, ale jako element niezbędny, aby zapewnić młodzieży bezpieczniejszą przyszłość – mówi prof. Lech Mankiewicz.