MEN skierowało do uzgodnień i konsultacji projekt nowelizacji rozporządzenia w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych. Zawiera ono nowy wzór świadectwa szkolnego dla uczniów kończących VI klasę szkoły podstawowej.
Nauczanie indywidualne nie powinno być sposobem na rozwiązywanie problemów edukacyjnych; ta forma skierowana jest do dzieci chorych, które nie mogą uczęszczać do szkoły - oświadczyło w środę MEN w odpowiedzi na krytykę projektowanych zmian nauczaniu indywidualnym.
Nowej podstawie programowej nauczania historii w szkole podstawowej i szkole średniej będą dwa 4-letnie cykle kształcenia z większym naciskiem na ostatnie dwa stulecia - poinformował szef zespołu, który przygotował podstawę z historii, prof. Włodzimierz Suleja.
Tworzymy szkoły nowoczesne; służące nie tylko uczniom, ale także nauczycielom i rodzicom – mówiła minister edukacji Anna Zalewska w środę w Sieradzu, gdzie uroczyście otwarto nową salę gimnastyczną przy Szkole Podstawowej Integracyjnej nr 8 - jedynej w powiecie placówce integracyjnej.
MEN proponuje rezygnację z nauczania indywidualnego w szkołach i przedszkolach; dzieci, które tego wymagają miałyby uczyć się w domu. Protestują rodzice dzieci z niepełnosprawnościami. To pozbawianie dzieci kontaktu z rówieśnikami - mówią.
Z pytaniem, czy zapowiedź podwyżek dla nauczycieli była polityczną manipulacją - zwróciły się do minister edukacji posłanki PO. Przygotowały też interpelację do Anny Zalewskiej oraz wicepremiera i ministra finansów Mateusza Morawieckiego ws. podwyżek dla nauczycieli w przyszłym roku.
MEN chce odejść od obecnego systemu podziału subwencji oświatowej, tak by część środków, które dany samorząd dostanie, była powiązana z liczbą oddziałów klasowych, a część - tak jak obecnie - z liczbą uczniów. Zmiana miałaby obowiązywać od 2018 r. i dotyczyć szkół podstawowych.
W piątkowym strajku pracowników oświaty uczestniczyło ok. 40 proc. przedszkoli i szkół - poinformował po południu organizator akcji, Związek Nauczycielstwa Polskiego. Według danych MEN, zebranych za pośrednictwem kuratorów oświaty, było to ok. 11 proc. placówek.
Ministerstwo Edukacji Narodowej nie jest stroną sporu, w jaki wszedł Związek Nauczycielstwa Polskiego; stroną tego sporu są dyrektorzy szkół - powiedział wiceszef MEN Maciej Kopeć, odnosząc się do zapowiadanego na piątek strajku szkolnego.