Indywidualne nauczanie to czasowa edukacja w domu, prowadzona dla dzieci chorych; dzieci ze specjalnymi potrzebami, niepełnosprawne są w XXI wieku objęte edukacją włączającą - podkreśla minister Anna Zalewska. Według niej kontrowersje wokół tematu są wywołane "niezrozumieniem".
15 proc. podwyżki dla nauczycieli w ciągu trzech lat, zmiany w Karcie Nauczyciela, ciepłe posiłki w każdej szkole i przywrócenie do szkół opieki stomatologicznej - zapowiedziała minister edukacji Anna Zalewska. Dodała, że zakończył się formalny etap reformy, zmieniającej strukturę szkolną.
MEN skierowało do uzgodnień i konsultacji projekt nowelizacji rozporządzenia w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych. Zawiera ono nowy wzór świadectwa szkolnego dla uczniów kończących VI klasę szkoły podstawowej.
Nauczanie indywidualne nie powinno być sposobem na rozwiązywanie problemów edukacyjnych; ta forma skierowana jest do dzieci chorych, które nie mogą uczęszczać do szkoły - oświadczyło w środę MEN w odpowiedzi na krytykę projektowanych zmian nauczaniu indywidualnym.
Nowej podstawie programowej nauczania historii w szkole podstawowej i szkole średniej będą dwa 4-letnie cykle kształcenia z większym naciskiem na ostatnie dwa stulecia - poinformował szef zespołu, który przygotował podstawę z historii, prof. Włodzimierz Suleja.
Tworzymy szkoły nowoczesne; służące nie tylko uczniom, ale także nauczycielom i rodzicom – mówiła minister edukacji Anna Zalewska w środę w Sieradzu, gdzie uroczyście otwarto nową salę gimnastyczną przy Szkole Podstawowej Integracyjnej nr 8 - jedynej w powiecie placówce integracyjnej.
MEN proponuje rezygnację z nauczania indywidualnego w szkołach i przedszkolach; dzieci, które tego wymagają miałyby uczyć się w domu. Protestują rodzice dzieci z niepełnosprawnościami. To pozbawianie dzieci kontaktu z rówieśnikami - mówią.
Z pytaniem, czy zapowiedź podwyżek dla nauczycieli była polityczną manipulacją - zwróciły się do minister edukacji posłanki PO. Przygotowały też interpelację do Anny Zalewskiej oraz wicepremiera i ministra finansów Mateusza Morawieckiego ws. podwyżek dla nauczycieli w przyszłym roku.
MEN chce odejść od obecnego systemu podziału subwencji oświatowej, tak by część środków, które dany samorząd dostanie, była powiązana z liczbą oddziałów klasowych, a część - tak jak obecnie - z liczbą uczniów. Zmiana miałaby obowiązywać od 2018 r. i dotyczyć szkół podstawowych.