Od samego początku wspierałem ideę reformy edukacji - powiedział prezydent Andrzej Duda. Według niego zawsze można znaleźć "elementy, z których niektórzy są niezadowoleni", ale celem zmian - jak ocenił - jest "poprawa jakości" systemu edukacji.
Prace przy montażu nowego sarkofagu pary prezydenckiej w krypcie Katedry na Wawelu będą prowadzone w czwartek od godzin wieczornych. Piątkowy ponowny pochówek pary prezydenckiej będzie miał charakter prywatny - mówił proboszcz parafii archikatedralnej ks. prałat Zdzisław Sochacki.
Decyzja o połączeniu Muzeum II Wojny Światowej z Muzeum Westerplatte jest zgodna z przepisami i interesem publicznym - podało PAP w czwartek Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, komentując decyzję WSA o wstrzymaniu decyzji MKiDN w tej sprawie.
Ok. 1,2 mld zł dofinansowania UE w ramach 23 wniosków dotyczących projektów rewitalizacyjnych ma uzyskać w tym roku Łódź. Zdaniem władz miasta środki te zapoczątkują wieloletni proces rewitalizacji obszarowej Łodzi.
Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie wstrzymał do czasu rozpoznania decyzję MKiDN o połączeniu Muzeum II Wojny Światowej z Muzeum Westerplatte - dowiedziała się PAP w WSA. Postanowienie to jest nieprawomocne, dotyczy skargi dyrekcji muzeum na decyzję MKiDN.
Reforma edukacji jest dobrze przygotowana; nie ma żadnych zagrożeń, jeśli chodzi o finansowanie zmian - powiedziała premier Beata Szydło w czwartek podczas wizyty w Zespole Szkół Technicznych im. Tadeusza Kościuszki w Leżajsku.
Polityka historyczna MON to nie wydumany koncept, lecz przywracanie prawdy – powiedział w czwartek minister obrony Antoni Macierewicz. Mówił o konieczności upamiętniania żołnierzy powojennego podziemia i tych żołnierzy, którzy służąc w armii przed 1989 r. działali na rzecz niepodległości.
Karę 1 tys. zł grzywny wymierzył w czwartek Sąd Okręgowy w Szczecinie mężczyźnie, któremu zarzucono popełnienie wykroczenia publicznego znieważenia symbolu Polski Walczącej przez umieszczenie go na produkowanych kijach bejsbolowych.
MEN chce od 2018 r. zacząć wdrażać model edukacji włączającej, w której każdy uczeń z orzeczeniem o niepełnosprawności będzie miał specjalną kartę potrzeb i świadczeń, tak by możliwe było stworzenie mu najlepszych warunków funkcjonowania i rozwoju.