Polscy uczniowie są dość szczęśliwi, bardzo aktywni sportowo na tle swoich rówieśników z innych krajów Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju OECD, ale nie czują się związani ze swoją szkołą - wynika z międzynarodowego badania umiejętności 15-latków PISA.
Socjolog dr Piotr Stankiewicz został powołany w na funkcję dyrektora Instytutu Badań Edukacyjnych w Warszawie. Jego prace badawcze i zainteresowania naukowe obejmują m.in. edukację naukową w zakresie społecznego rozumienia innowacji naukowo-technologicznych.
Instytut Badań Edukacyjnych rozpoczął realizację w polskich szkołach Międzynarodowego Badania Postępów Biegłości w Czytaniu PIRLS 2016 - poinformowała PAP rzeczniczka IBE Natalia Skipietrow. PIRLS to jedno z dwóch międzynarodowych badań umiejętności 10-latków.
Dla większości ludzi ważniejsze są własne korzyści niż dobro wspólne; Polacy mają trudność z bezinteresowną współpracą - tak uważają polscy uczniowie - wynika z poświęconego ich moralnym przekonaniom badania, które przeprowadził Instytut Badań Edukacyjnych (IBE).
Instytut Badań Edukacyjnych opublikował w internecie nowe wskaźniki Edukacyjnej Wartości Dodanej (tzw. EWD) dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Pokazują one, które polskie szkoły najefektywniej pracują z uczniami.