Dwie dodatkowe dziedziny nauki i siedem dodatkowych dyscyplin naukowych lub artystycznych zaproponował minister edukacji i nauki w projekcie rozporządzenia opublikowanego w Rządowym Centrum Legislacji. Opiniowanie projektu potrwa do 8 lipca br.
Sugerowałbym zrobienie kopii muzeów Auschwitz-Birkenau i Konzentrationslager Lublin pod Berlinem, bo to niemieckie obozy koncentracyjne – powiedział Onetowi w środę szef resortu edukacji i nauki Przemysław Czarnek.
Minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek w poniedziałek podpisał akt erekcyjny i uczestniczył we wmurowaniu kamienia węgielnego pod budowę Centrum Nauk Medycznych Akademii Nauk Stosowanych im. Wincentego Pola w Lublinie.
O 136 mln zł minister edukacji i nauki zwiększa subwencję na rok 2022 dla publicznych uczelni zawodowych. Pieniądze te pozwolą na rozwój wyższego szkolnictwa zawodowego w różnych regionach Polski. Wsparcie otrzymają 34 uczelnie – poinformowało w poniedziałek Ministerstwo Edukacji i Nauki.
Specjalistka w zakresie tematyki kurdyjskiej dr hab. Joanna Bocheńska, wirusolog, organizator międzynarodowych wypraw badawczych do Afryki prof. Janusz T. Pawęska oraz brytyjski astronom prof. Jan Charles Żarnecki zostali laureatami 8. Nagrody im. Benedykta Polaka.
Stabilność finansowania szkolnictwa zawodowego, wpływ biznesu na działalność szkół zawodowych poprzez obecność w radach tych placówek – to postulaty przedsiębiorców zgłoszone Ministerstwu Edukacji i Nauki. Resort odpowiada, że jest otwarty na współpracę.
Ruszyły zapisy do rysunkowo-graficznej szkoły letniej dla miłośników sztuki w wieku 13–18 lat organizowanej w Galerii Malarstwa Alfonsa Karpińskiego w Stalowej Woli. Młodzi uczestnicy poznają na zajęciach grafikę, która jest jednym z podstawowych przedmiotów na uczelniach artystycznych.
Związek nauczycieli szkół podstawowych Snuippa sprzeciwia się wykonaniu dzieła Mozarta Ave verum corpus przez uczniów w Lourdes, argumentując, że religijne dzieło łamie zasadę laickości we Francji. Historię opisał francuski dziennik „Le Figaro”.
Adaptacja uczniów ukraińskich w polskich szkołach przebiega w różnym tempie i zależy nie tylko od ich indywidualnych cech, ale też od doświadczeń wojennych, czasami traumatycznych – ocenia dyrektor Wydziału Jakości Edukacji Kuratorium Oświaty w Katowicach Anna Kij.