Uczniowie z 32 szkół z całej Polski, które w tym roku uczestniczyły w programie „Szkoła Dialogu” mającego pogłębiać wiedzę o losach polskich Żydów, odebrali w środę w Warszawie nagrody i wyróżnienia podczas uroczystej gali podsumowującej trzecią edycję programu.
W środę minęło dokładnie 75 lat od rozpoczęcia pierwszych zajęć ze studentami na obecnym Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach. Uczelnia na początku była placówką prywatną, w której uczyło się 57 studentów, obecnie na czternastu kierunkach studiuje 15 tys. osób. Formalnie uczelnia zaistniała 3 grudnia 1936 roku jako prywatne Wyższe Studium Nauk Społeczno-Gospodarczych z inicjatywy dr. Józefa Lisaka, który 11 stycznia 1937 roku wygłosił pierwszy wykład dla studentów wydziału organizacji przemysłowej.
Kultury trzeba się uczyć w każdy możliwy sposób. Cenię więc snobizm w kulturze, bo moda na uczestnictwo w wybranych wydarzeniach artystycznych napędza zainteresowanie kulturą w ogóle - mówił podczas spotkania ze studentami UW minister kultury Bogdan Zdrojewski. Bogdan Zdrojewski był gościem poniedziałkowej dyskusji, zorganizowanej przez Komisję Kultury Samorządu Studentów Wydziału Prawa i Administracji Uniwersytetu Warszawskiego, pt. „Czy w Polsce istnieje model kształtowania obywateli przez kulturę?”.
Uczniowie z ok. 80 szkół z całej Polski będą w środę rywalizować przed komputerami, rozwiązując zagadki, quizy i zadania dotyczące kina polskiego. Konkurs odbędzie się w ramach 2. edycji Wirtualnego Festiwalu Filmoteki Szkolnej.
Fundacja im. Jadwigi Chylińskiej w Warszawie we współpracy z Instytutem Historii PAN w Warszawie ogłasza I konkurs historyczny na najlepsze prace naukowe poświęcone drugiej (powojennej) konspiracji w Polsce, opublikowane drukiem od 2000 r. Konkurs stanowi podsumowanie badań za lata 2000 – 2011. Organizatorzy przewidują nagrody w trzech kategoriach (nagrody mogą być dzielone): monografie – 5 000 zł biografie – 5 000 zł edycja źródeł – 5 000 zł
"Piaśnica, Palmiry, Katyń... Zgładzony kwiat polskiej inteligencji" to tytuł konkursu plastycznego dla dzieci i młodzieży, który ogłoszono w Zamościu. Do udziału w nim zachęca IPN, podkreślając znaczenie upamiętnienia polskich ofiar totalitaryzmów. Konkurs, który ma charakter ogólnopolski, ma za zadanie kultywować pamięć o Polakach – ofiarach zbrodni sowieckich i niemieckich, rozwijać poczucie tożsamości narodowej u dzieci i młodzieży, a także pomóc im w kształtowaniu postaw patriotycznych i społecznych.
Szkoła wychowująca w sposób autorytarny, a także pozbawiona autonomii to szkoła odległa od ideałów, jakie głosił Janusz Korczak - oceniła polonistka, etyk i pedagog Krystyna Starczewska w wykładzie inaugurującym Rok Korczaka w Żydowskim Instytucie Historycznym. Janusz Korczak - pedagog, pisarz, lekarz i działacz społeczny - był jednym z pierwszych głosicieli prawdy o tym, że dziecko jest autonomiczną osobą, która ma godność, zainteresowania, potrzeby i prawa.