Likwidacja gimnazjów to niczym nieuzasadnione cofnięcie się; gimnazja przyczyniły się do poprawy kształcenia w polskich szkołach - mówi w rozmowie z PAP Anna Rękawek ekspertka Towarzystwa Rozwijania Inicjatyw Oświatowych.
Wielki chaos i niepotrzebna rewolucja - tak PO, Nowoczesna i PSL oceniły zaproponowaną przez MEN reformę systemu edukacji. Szefowa resortu Anna Zaleska zapowiedziała m.in. powrót do ośmioletniej szkoły podstawowej oraz czteroletniego liceum ogólnokształcącego.
8-letnia szkoła powszechną, w której edukacja wczesnoszkolna będzie w klasach I-IV oraz powrót do 4-letniego liceum ogólnokształcącego i 5-letniego technikum - takie zmiany zapowiedziała w poniedziałek szefowa MEN Anna Zalewska. Reforma ma ruszyć jesienią 2017 r.
Uczniowie III klas gimnazjów, którzy w kwietniu przystąpili do obowiązkowego egzaminu gimnazjalnego, za rozwiązanie zadań z języka polskiego uzyskali średnio 62 proc. punktów możliwych do otrzymania, a za zadania z matematyki - 48 proc.
Państwo Bolesława Chrobrego, genealogia Jagiellonów, artykuły henrykowskie, rozbiory Polski, Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela - takich m.in. tematów dotyczyły zadania w teście z historii i wiedzy o społeczeństwie podczas wtorkowego egzaminu gimnazjalnego.
Odwaga była motywem przewodnim zadań w teście z języka polskiego, który rozwiązywali gimnazjaliści we wtorek na egzaminie gimnazjalnym; musieli m.in. napisać charakterystykę bohatera literackiego, który ich zdaniem wykazał się odwagą. Podczas wtorkowego egzaminu gimnazjalnego sprawdzana była wiedza humanistyczna uczniów III klas gimnazjów. Rozwiązywali oni dwa testy: z języka polskiego oraz z historii i wiedzy o społeczeństwie.
Gimnazjaliści mają spore trudności z odbiorem współczesnych tekstów kultury, takich jak film czy reklama; nie radzą sobie też z zadaniami z matematyki wymagającymi nieoczywistej strategii rozwiązania - wynika z Diagnozy Kompetencji Gimnazjalistów. Wyniki badania nazwanego Diagnozą Kompetencji Gimnazjalistów, Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) opublikował na miesiąc przed egzaminem gimnazjalnym, który przeprowadzony zostanie w drugiej połowie kwietnia.
Sejm odrzucił w piątek projekty: rezolucji autorstwa PiS i uchwały przygotowanej przez Solidarną Polskę ws. nauczania historii w szkołach. Projekty te zakładały uchylenie przepisów, które będą obowiązywać od 1 września w szkołach ponadgimnazjalnych.
Ponad 100 osób pikietowało w środę przed Pomorskim Urzędem Wojewódzkim w Gdańsku przeciwko zmianom w systemie oświaty dotyczących nauczania historii. Protestujący wręczyli wojewodzie list otwarty w tej sprawie do premiera i szefowej MEN. „Nie ma zgody na zmniejszanie nauczania historii w szkołach” – mówił podczas wiecu przewodniczący Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” Regionu Gdańskiego Wojciech Książek.