Osoby młode i osoby starsze mają sobie wzajemnie dużo do zaoferowania, dlatego bardzo ważny jest dialog międzypokoleniowy między nimi - uważają ministrowie edukacji oraz pracy i polityki społecznej Krystyna Szumilas i Władysław Kosiniak-Kamysz. W poniedziałek uczestniczyli oni w spotkaniu uczniów VIII Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława IV w Warszawie z seniorami. Spotkanie zorganizowano z okazji zbliżającego się Europejskiego Dnia Solidarności Międzypokoleniowej, obchodzonego 29 kwietnia.
Występy grup tanecznych, rekonstrukcyjnych i zespołów śpiewających pieśni historyczne towarzyszyły piknikowi „Pożegnanie z historią”, zorganizowanemu w piątek w Poznaniu w proteście przeciwko zmianom w nauczaniu historii w liceach. Piknik „Pożegnanie z historią - czyli – Bismarck by tego lepiej nie wymyślił” – zorganizowała Fundacja św. Benedykta, Komisja Oświaty NSZZ „Solidarność” pracowników Oświaty i Wychowania, Stowarzyszenie NZS 80 i Klub Inteligencji Katolickiej.
Minister edukacji Krystyna Szumilas w specjalnym liście do nauczycieli przypomniała, że 19 kwietnia - w rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim - obchodzony jest Dzień Pamięci o Holokauście i przeciwdziałaniu zbrodniom przeciwko ludzkości. List opublikowany został w środę na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Prezydent Bronisław Komorowski opowiedział się za tym, aby w przedmiocie "Historia i społeczeństwo", realizowanym zgodnie z reformą edukacji w szkołach ponadgimnazjalnych, obowiązkowy był wątek nauczania "Ojczysty Panteon i ojczyste spory". Minister edukacji także uważa, że wątek ten powinien być obowiązkowo realizowany, ale na razie odsuwa w czasie zmianę zapisów w podstawie programowej nauczania.
O planowanych zmianach w nauczaniu historii będą debatowali uczestnicy poniedziałkowego spotkania w Pałacu Prezydenckim. Bronisław Komorowski ma ogłosić swój autorski pomysł w tej sprawie - zapowiada w rozmowie z PAP doradca prezydenta, historyk prof. Tomasz Nałęcz. Dyskusja w Pałacu Prezydenckim odbędzie się podczas spotkania "Historia w szkole i w życiu", organizowanego w ramach Forum Debaty Publicznej.
Nowe lekcje "historii i społeczeństwa", które od września 2012 r. chce wprowadzić MEN, mają pomóc uczniom lepiej rozumieć rzeczywistość. Tymczasem przeciwnicy tej zmiany widzą w niej "drastyczne ograniczenie edukacji historycznej". Do protestu przyłączają się politycy.
Lekcje historii nie będą ograniczane, a historia będzie nauczana lepiej - przekonują zaproszeni przez MEN eksperci, przypominając o głównych założeniach nowej podstawy programowej, która od września 2012 r. zacznie obowiązywać w szkołach ponadgimnazjalnych.
Lekcje historii nie będą ograniczane, a historia będzie nauczana lepiej - przekonują zaproszeni przez MEN eksperci, przypominając o głównych założeniach nowej podstawy programowej, która od września 2012 r. zacznie obowiązywać w szkołach ponadgimnazjalnych.
Uczniowie z 32 szkół z całej Polski, które w tym roku uczestniczyły w programie „Szkoła Dialogu” mającego pogłębiać wiedzę o losach polskich Żydów, odebrali w środę w Warszawie nagrody i wyróżnienia podczas uroczystej gali podsumowującej trzecią edycję programu.