Czy jest pan/pani przeciwko reformie edukacji, którą rząd wprowadza od 1 września 2017 roku - tak brzmieć będzie pytanie, które przeciwnicy zmian chcieliby zadać obywatelom w ogólnopolskim referendum. Premier Beata Szydło uważa, że to próba wszczynania awantury, szefowa MEN Anna Zalewska - zamiast referendum lepiej kupić tablice multimedialne do szkół.
Na Litwie zakończyła się reorganizacja szkół z polskim językiem nauczania. Minister oświaty i nauki Jurgita Petrauskiene podpisała w piątek rozporządzenie zatwierdzające program kształcenia średniego w ostatnich pięciu z 36 szkół z polskim językiem nauczania.
Reforma edukacji nie ma podstaw wynikających z badań systemu oświaty w Polsce; rodzice uczniów zbyt mało zabierają głos w sprawie planowanych zmian - uważa prezes ZNP Sławomir Broniarz, który w piątek w Białymstoku uczestniczył w debacie Klubu Obywatelskiego.
MEN rezygnuje z obowiązkowego egzaminu z historii na koniec VIII klasy szkoły podstawowej. Na egzaminie tym obok j. polskiego, j. obcego i matematyki będzie przedmiot do wyboru. Resort nie wprowadzi też matury branżowej.
Gimnazja, które nie są w zespołach szkół, ale są samodzielne, będą miały pięć lat na to, by stać się szkołami podstawowymi; dotyczy to także gimnazjów niepublicznych - poinformowała w poniedziałek minister edukacji Anna Zalewska.
Polska szkoła nie potrzebuje rewolucji, lecz mądrych i przemyślanych zmian – przekonują członkowie powołanej w środę - w reakcji na planowaną reformę systemu edukacji - koalicji „NIE dla chaosu w szkole”. Przystąpili do niej m.in. Związek Nauczycielstwa Polskiego i Społeczne Towarzystwo Oświatowe.
W MEN dobiegają końca prace nad szczegółowymi rozwiązaniami dot. zmian w systemie oświaty. W połowie września projekty zostaną przekazane do konsultacji społecznych – powiedziała w środę dziennikarzom szefowa MEN Anna Zalewska.
Zmiany w sposobie nauczania, które będą konsekwencją zmiany struktury szkół, należy wprowadzać od I klasy szkoły podstawowej, pozwalając reszcie dokończyć naukę według dotychczasowych zasad - uważa prof. Krzysztof Konarzewski, członek Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN.