Zbigniew Wojtasiński, dziennikarz piszący o zdrowiu i nauce w Polskiej Agencji Prasowej, znalazł się w gronie nagrodzonych tytułem Dziennikarza Medycznego Roku 2020. Przyznające nagrody Stowarzyszenie Dziennikarze dla Zdrowia doceniło go za artykuły internetowe.
Najlepsza zdalna nauka nie jest w stanie zastąpić nauki stacjonarnej - ocenił w piątek minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Poinformował, że trwają prace nad zmianą regulacji dotyczących egzaminów maturalnych w czteroletnich liceach i pięcioletnich technikach.
Humaniści z Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach rozpoczęli projekt, który ma zmobilizować i przygotować m.in. nauczycieli języka polskiego do kształcenia dzieci tak, by zwiększać ich świadomość na temat zmian klimatu.
Dr Jerzy Jarosz, dr Joanna Stojer-Polańska, Dawid Masło, Śląski Festiwal Nauki, Hevelianum, redakcja "Filozofuj!" - to zwycięzcy 16. edycji konkursu Popularyzator Nauki. W rozstrzygniętym w czwartek konkursie nagradzane są osoby, zespoły i instytucje, które nie ustają w rzetelnym i ciekawym opowiadaniu o nauce.
Dzięki działalności Popularyzatorów Nauki jesteśmy w stanie tłumaczyć zawiłe procesy, wyjaśniać skomplikowane badania, czy po prostu edukować - podkreślił minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Wyniki konkursu Popularyzator Nauki ogłoszono w czwartek.
Mam nadzieję, że nauczyciele zostaną zaszczepieni jeszcze w I kwartale, choć na razie informacje, jakie mamy, to jest drugi kwartał - powiedział minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Zapewnił, że walczy o to, by nauczyciele zostali zaszczepieni jak najszybciej.
Tzw. pakiet wolnościowy obarczony jest wadliwymi propozycjami proceduralnymi i narusza wolności akademickie - w ten sposób ocenił projekt nowelizacji ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce zespół powołany przez KRASP. Zdaniem MEiN, pakiet to odpowiedź na oczekiwania środowisk akademickich.
10 mln zł przeznaczył minister edukacji i nauki dla uczelni niepublicznych na zapewnienie odpowiednich warunków nauczania na odległość m.in na zakup narzędzi do nauczania w trybie zdalnym czy szkolenia. Resort szacuje, że ze wsparcia skorzysta około 100 uczelni.
W 14 360 szkołach podstawowych w klasach I–III nauka w środę była prowadzona w trybie stacjonarnym – poinformowało MEiN, podając, że chodzi o 99,4 proc. szkół podstawowych. W 15 podstawówkach w klasach I–III nauka odbywała się w trybie zdalnym, a w 68 w trybie mieszanym.
W 14 372 szkołach podstawowych w klasach I–III nauka we wtorek była prowadzona w trybie stacjonarnym – poinformowało MEiN, podając, że chodzi o 99,5 proc. szkół podstawowych. W 16 podstawówkach w klasach I–III nauka prowadzona była w trybie zdalnym, a w 55 w trybie mieszanym.