Sejmowa Komisja Edukacji Nauki i Młodzieży zarekomendowała odrzucenie projektów PiS i Solidarnej Polski ws. nauczania historii w szkołach ponadgimnazjalnych. Opozycja chce uchylenia przepisów, które będą obowiązywać od 1 września w szkołach ponadgimnazjalnych. Głosowanie nad wnioskiem o odrzucenie obu projektów - zgłoszonym przez Urszulę Augustyn (PO) - przeprowadzono w piątek.
Blisko tysiąc nauczycieli i uczniów upamiętniło w piątek ofiary niemieckiego KL Auschwitz. W marszu milczenia przeszli od bramy „Arbeit macht frei” przed ścianę straceń na dziedzińcu bloku 11, gdzie złożyli wieńce i oddali hołd zgładzonym.
Ponad 400 tys. uczniów III klas z ponad 7 tys. gimnazjów w całym kraju rozwiązywało we wtorek testy sprawdzające ich wiedzę humanistyczną. Jest to pierwsza z trzech części obowiązkowego egzaminu gimnazjalnego. W środę uczniowie będą mieli drugą część egzaminu - testy z wiedzy matematyczno-przyrodniczej, w czwartek trzecią - testy ze znajomości języka obcego.
Uczniowie z Liceum Ogólnokształcącego w Boguchwale (Podkarpackie) rozpoczną w środę cykl warsztatów, podczas których zapoznają się z żydowską przeszłością miasta. Zajęcia odbywać się będą w ramach programu Szkoła Dialogu, który realizuje Fundacja Forum Dialogi Między Narodami. Głównym celem Szkoły Dialogu jest poszerzanie wiedzy uczniów na temat wielowiekowej obecności Żydów w Polsce oraz ich wkładu w rozwój społeczny, kulturalny i gospodarczy naszego kraju.
Osoby młode i osoby starsze mają sobie wzajemnie dużo do zaoferowania, dlatego bardzo ważny jest dialog międzypokoleniowy między nimi - uważają ministrowie edukacji oraz pracy i polityki społecznej Krystyna Szumilas i Władysław Kosiniak-Kamysz. W poniedziałek uczestniczyli oni w spotkaniu uczniów VIII Liceum Ogólnokształcącego im. Władysława IV w Warszawie z seniorami. Spotkanie zorganizowano z okazji zbliżającego się Europejskiego Dnia Solidarności Międzypokoleniowej, obchodzonego 29 kwietnia.
Dokumenty, zdjęcia, fragmenty książki Jana Karskiego i nieznane szerzej nagrania o legendarnym emisariuszu znalazły się w pakiecie edukacyjnym "Jan Karski i jego czasy" przygotowanym przez Muzeum Historii Polski.
Drużyna z Holandii wygrała międzynarodową grę internetową o złamaniu kodu Enigmy „Codebreakers.eu”. Gra propagowała wiedzę na temat wkładu poznańskich kryptologów w złamanie kodu niemieckiej maszyny. W piątek w Poznaniu wręczono nagrody najlepszym zespołom. Grę uruchomiono 10 listopada 2011 roku w przeddzień Dnia Niepodległości. Do rywalizacji stanęło 129 trzyosobowych zespołów z kilkudziesięciu krajów świata ze wszystkich kontynentów.
Występy grup tanecznych, rekonstrukcyjnych i zespołów śpiewających pieśni historyczne towarzyszyły piknikowi „Pożegnanie z historią”, zorganizowanemu w piątek w Poznaniu w proteście przeciwko zmianom w nauczaniu historii w liceach. Piknik „Pożegnanie z historią - czyli – Bismarck by tego lepiej nie wymyślił” – zorganizowała Fundacja św. Benedykta, Komisja Oświaty NSZZ „Solidarność” pracowników Oświaty i Wychowania, Stowarzyszenie NZS 80 i Klub Inteligencji Katolickiej.
Grę planszową opowiadającą o strajkach na Lubelszczyźnie w lipcu 1980 r. wypuściło na rynek wydawnictwo Fabryka Gier Historycznych. Wydawnictwo założyli młodzi naukowcy z UMCS w Lublinie, którzy chcą w nowatorski sposób popularyzować wiedzę historyczną.
Dwa dni wykładów prowadzonych przez historyków z katowickiego oddziału IPN na dwóch katowickich uczelniach, wystawa poświęcona stanowi wojennemu i quizy historyczne - to program dwudniowych korepetycji z historii najnowszej dla uczniów i studentów. Celem "Wielkich Korepetycji z Historii" jest propagowanie i budowanie świadomości historycznej wśród młodzieży licealnej i studentów. Tegoroczna pierwsza edycja projektu poświęcona jest upowszechnianiu wiedzy na temat historii po 1945 roku.