W czwartek ukazał się drugi raport resortu edukacji i nauki na temat funkcjonowania szkół i placówek oświatowych w okresie pandemii COVID-19 – od lipca 2020 r. do stycznia br. Publikacja jest przeglądem podjętych przez ministerstwo działań.
W 14 274 szkołach podstawowych w klasach I–III nauka w środę odbywała się w trybie stacjonarnym – poinformowało MEiN, podając, że chodzi o 99,8 proc. szkół podstawowych. W 21 podstawówkach w klasach I–III nauka odbywała się w trybie zdalnym, a w 148 w trybie mieszanym.
Organizowanie stanowisk do nauki zdalnej w szkołach dla uczniów klas 4–8 będzie fakultatywne, a nie obowiązkowe - zapowiedział minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Wyjaśnił, że ta zmiana ma nastąpić z mocy rozporządzenia.
Ponad 15,1 tys. przedszkoli i 14,2 tys. szkół pracuje w trybie stacjonarnym. Frekwencja uczęszczających do nich dzieci wynosi ponad 99 proc. - poinformował minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek w czasie środowej konferencji prasowej.
W drugim tygodniu lutego odbędzie się kolejne badanie przesiewowe nauczycieli; zweryfikujemy, jak wygląda poziom zakażeń - powiedział w środę minister zdrowia Adam Niedzielski. Poinformował, że decyzja premiera w sprawie otwarcia szkół będzie ogłoszona na pewno do czwartku.
W drugiej połowie lutego lub na początku marca, gdy zima lekko ustąpi, chcemy ruszyć z zajęciami sportowymi dla dzieci i młodzieży, nawet, gdy edukacja zdalna nadal będzie trwała - zapowiedział minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek.
Na 99 proc. od początku lutego starsi uczniowie nie wrócą do nauki stacjonarnej w szkołach - powiedział minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Jednocześnie wyraził nadzieję na powrót uczniów do szkół w lutym, jeśli pozwoli na to sytuacja epidemiczna.
Polityka historyczna Polski po 2015 r., jest jednym z ważnych elementów naszej dyplomacji. Upominamy się - mówię tu o polskim rządzie, ale i o wielu placówkach, instytucjach naukowych, kulturalnych - po prostu o prawdę - ocenił w środę dyrektor Muzeum II Wojny Światowej (MIIWŚ) Karol Nawrocki.