Pozaszkolne metody nauczania, nawet jeśli sięgają do kultury popularnej, mogą służyć edukacji szkolnej. Te dwa sposoby wcale się nie wykluczają - uznali uczestnicy debaty zorganizowanej przez Narodowe Centrum Kultury i Muzeum Historii Polski nt. „Kto nas uczy historii? O pozaszkolnych sposobach uczenia (się) o przeszłości”. Podczas spotkania w Bibliotece Publicznej M. St. Warszawy zostały zaprezentowane wnioski z badań przeprowadzonych dla NCK przez ośrodek TNS Polska.
We wtorek, 24 stycznia, o godz. 18 w Bibliotece Publicznej m.st. Warszawy (ul. Koszykowa 26/28, sala konferencyjna) odbędzie się debata pt. „Kto nas uczy historii? O pozaszkolnych sposobach uczenia (się) o przeszłości”, organizowana przez Muzeum Historii Polski wraz z Narodowym Centrum Kultury.
Największa niepewność związana z sytuacją finansową dotyka artystów plastyków; najmniejsza - m.in. literatów, dziennikarzy oraz muzyków - podało w poniedziałek Narodowe Centrum Kultury, przedstawiając wstępne wyniki z badania dotyczącego twórców w Polsce.
Dr Rafał Wiśniewski, socjolog związany z Wydziałem Nauk Historycznych Społecznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego został w poniedziałek powołany przez ministra kultury Piotra Glińskiego na stanowisko dyrektora Narodowego Centrum Kultury.
O wartościach, wokół których powinno się budować wolontariat, i motywacjach wolontariuszy rozmawiano podczas konferencji "Wolontariat w kulturze" zorganizowanej przez Centrum Myśli JP II, Narodowe Centrum Kultury i Fundację Kronenberga.
Chcemy zmienić wizerunek wolontariusza w Polsce i pokazać instytucjom kultury, że wolontariat może wnieść do nich dużą wartość - mówi Marta Kukowska, kierownik wolontariatu w Centrum Myśli Jana Pawła II.
Kilkanaście debat z udziałem kilkudziesięciu panelistów zaplanowano w trakcie rozpoczętego w piątek we Wrocławiu kongresu „Kultura wartości – wartość kultury”. Dyskusje będą dotyczyć tożsamości europejskiej w kontekście kultury, religii i cywilizacji.
Prawie 3/4 Polaków (73 proc.) uważa, że odzyskanie niepodległości należy do rocznic zasługujących na szczególne upamiętnienie - wynika z badań przeprowadzonych przez Narodowe Centrum Kultury i TNS Polska. Badania te są jednym z głównych elementów przygotowań do przypadającej w listopadzie 2018 r. setnej rocznicy odzyskania niepodległości, a ich głównym celem jest określenie stosunku Polaków do Święta Niepodległości oraz rozumienia przez nich wartości niepodległości.