Nie będzie powrotu do nauki zdalnej we wszystkich szkołach, choć - w przypadku wzrostu zakażeń koronawirusem - szkół w trybie zdalnym i hybrydowym będzie więcej - powiedział we wtorek w Radiu Zet wiceminister edukacji i nauki Tomasz Rzymkowski.
99,8 proc. przedszkoli i placówek wychowania przedszkolnego, 98,7 proc. szkół podstawowych i 98,6 proc. ponadpodstawowych pracowało we wtorek w trybie stacjonarnym – poinformowało Ministerstwo Edukacji i Nauki, powołując się na dane od kuratorów.
Wszystko zależy od sytuacji w danej szkole. Gdyby było duże ognisko w danej placówce, to wprowadzona będzie nauka zdalna, jeśli małe – hybryda. Całkowitego przejścia w tryb zdalny i hybrydowy nie przewidujemy – powiedział w poniedziałek w Radiu Zet wiceminister edukacji Tomasz Rzymkowski.
99,9 proc. przedszkoli i placówek wychowania przedszkolnego, 99,3 proc. szkół podstawowych oraz 99,3 proc. szkół ponadpodstawowych pracowało w poniedziałek w trybie stacjonarnym - poinformowało Ministerstwo Edukacji i Nauki powołując się na dane od kuratorów.
Przejścia szkół na tryb hybrydowy lub zdalny będą się incydentalnie zdarzały. Takich sytuacji będziemy mieć sporo, bo jesteśmy cały czas w pandemii – powiedział szef MEiN Przemysław Czarnek. Wskazał, że przytłaczająca większość szkół pracuje normalnie i tak będzie w kolejnych miesiącach.
Niższa jakość kształcenia, brak motywacji u uczniów, pogorszenie relacji między dziećmi – na takie minusy zdalnej edukacji wskazali uczestnicy badania jakości kształcenia zdalnego w szkołach i w przedszkolach w Rudzie Śląskiej podczas drugiej fali pandemii.
Polska szkoła jest nieco poraniona nauką zdalną poprzednich miesięcy; nieco uzdrowiona dzięki powrotowi do szkół na ostatnie cztery, sześć tygodni przed wakacjami i pełna gotowości, by nadrabiać zaległości – stwierdził w czwartek minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek.
Od 15 sierpnia nie będzie obowiązywać rozporządzenie, które zakłada m.in. zdalne zajęcia na uczelniach od 27 lutego do 30 września 2021 r. – podaje w piątek Ministerstwo Edukacji i Nauki na stronie internetowej.
Pozytywnym efektem pandemii jest upowszechnienie się narzędzi komunikacji na odległość wykorzystywanych na potrzeby dydaktyki akademickiej. Resort będzie wspierał takie rozwiązania również po pandemii - powiedział PAP wiceminister edukacji i nauki Włodzimierz Bernacki.
W 14 337 szkołach podstawowych w klasach I–III we wtorek zajęcia odbywały się stacjonarnie – poinformowało Ministerstwo Edukacji i Nauki, podając, że chodzi o 99,5 proc. z nich. Trzy szkoły podstawowe w klasach I–III pracowały zdalnie, a 70 w trybie mieszanym.