Edukacja

Pierwszy w kraju Newton Room na stałe w Liceum Politechniki Łódzkiej

Pierwsza w kraju pracownia Newton Room, umożliwiająca naukę przez eksperyment, na stałe zagości w Publicznym Liceum Ogólnokształcącym Politechniki Łódzkiej. Wyposażona m.in. w symulatory lotnicze przestrzeń powstała w 2019 r. dzięki współpracy PŁ z First Scandinavia i Boeingiem.

MEiN: ponad 10 tys. szkół i placówek w akcji „Szkoła pamięta”

Już ponad 10 tys. szkół, przedszkoli i placówek oświatowych zgłosiło się do akcji „Szkoła pamięta” – informuje w czwartek MEiN. Jej celem jest upamiętnienie przez społeczności szkolne ważnych rocznic i postaci historycznych.

MEiN: stacjonarnie pracuje 98,7 proc. przedszkoli, 92 proc. szkół podstawowych i 92,5 proc. szkół średnich

98,7 proc. przedszkoli i placówek wychowania przedszkolnego, 92 proc. szkół podstawowych i 92,5 proc. szkół ponadpodstawowych pracowało w środę w trybie stacjonarnym – poinformowało Ministerstwo Edukacji i Nauki, powołując się na dane od kuratorów.

J. Orłowska: 1 mld zł dla szkół na budowanie kompetencji przyszłości wśród uczniów

O inwestowaniu w budowanie kompetencji przyszłości wśród uczniów mówiła w środę w Poznaniu pełnomocniczka rządu ds. GovTech i pełnomocniczka MEiN ds. Transformacji Cyfrowej Justyna Orłowska. Dodała, że do polskich szkół w ramach projektu Laboratoria Przyszłości trafi 1 mld zł.

A. Niedzielski: nauka stacjonarna w szkołach jest priorytetem

Nauka stacjonarna dzieci i młodzieży w szkołach jest priorytetem z każdego punktu widzenia, również dbania o ich zdrowie psychiczne – powiedział w środę minister zdrowia Adam Niedzielski.

MEiN: stacjonarnie pracuje 99 proc. przedszkoli, 93,9 proc. szkół podstawowych i 94,2 proc. średnich

99 proc. przedszkoli i placówek wychowania przedszkolnego, 93,9 proc. szkół podstawowych i 94,2 proc. ponadpodstawowych pracowało we wtorek w trybie stacjonarnym – poinformowało Ministerstwo Edukacji i Nauki, powołując się na dane od kuratorów.

P. Czarnek: Wprowadzenie „Historii i teraźniejszości” nie wydłuży czasu przebywania uczniów w szkołach

Wprowadzenie nowego przedmiotu „Historia i teraźniejszość” nie spowodowuje wydłużenia czasu przebywania uczniów w szkołach - podkreślił minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Jak dodał wprowadzeniu go towarzyszyć będzie ograniczenie materiału na innych przedmiotach.

P. Czarnek: wyłączenie nauki stacjonarnej na dłuższy czas niezwykle szkodliwe dla dzieci i młodzieży

Wyłączenie nauki stacjonarnej na dłuższy czas byłoby niezwykle szkodliwe dla dzieci i młodzieży - wskazał minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. „Na razie nie przewidujemy takich decyzji i kontynuujemy naukę stacjonarną” - powiedział.

Seminarium naukowe Instytutu Pileckiego poświęcone Oswaldowi Spenglerowi – w środę

Instytut Pileckiego w najbliższą środę organizuje seminarium online, podczas którego prof. David Engels z Instytutu Zachodniego w Poznaniu i Université Libre de Bruxelles przybliżą postać niemieckiego filozofa kultury i historii Oswalda Spenglera.

MEiN: stacjonarnie pracuje 99,1 proc. przedszkoli, 94,7 proc. szkół podstawowych i 95,5 proc. średnich

99,1 proc. przedszkoli i placówek wychowania przedszkolnego, 94,7 proc. szkół podstawowych i 95,5 proc. ponadpodstawowych pracowało w poniedziałek w trybie stacjonarnym – poinformowało Ministerstwo Edukacji i Nauki, powołując się na dane od kuratorów oświaty.