Od nowego roku szkolnego 2021/2022 w liceach ogólnokształcących i technikach będzie obowiązywał nowy kanon lektur szkolnych. 1 września wchodzi w życie nowelizacja rozporządzenia w sprawie podstawy programowej dla liceów i techników.
Od nowego roku szkolnego 2021/2022 w szkołach podstawowych będzie obowiązywał nowy kanon lektur szkolnych. 1 września wchodzi w życie nowelizacja rozporządzenia w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej.
W nowym roku szkolnym 2020/2021 Ministerstwo Edukacji i Nauki będzie realizowało cztery programy wsparcia w powrocie do szkół po długotrwałym okresie nauki zdalnej. Na ich realizację przeznaczono 244 mln zł.
Kształcenie artystyczne to ciągły kontakt z pięknem i sztuką, to tworzenie oraz pomnażanie artystycznych umiejętności - napisał w liście do uczniów, nauczycieli i pracowników szkół artystycznych na rozpoczęcie roku szkolnego 2021/22 wicepremier prof. Piotr Gliński.
W dłuższym horyzoncie czasowym nie ma zagrożenia dla nauki stacjonarnej w szkołach – powiedział w środę minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek. Zastrzegł, że nie jest w stanie przewidzieć, jaka będzie sytuacja za 4-6 miesięcy.
Nowe pozycje na liście lektur szkolnych i usunięcie kilku z niej, egzamin ósmoklasisty bez czwartego przedmiotu, matura tak jak w ostatnich dwu latach bez egzaminów ustnych – to najważniejsze zmiany w prawie oświatowym obowiązujące w nowym roku szkolnym.
Nauczyciel dla ucznia, a nie dla biurokracji – powiedział minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek w Bukowinie (Lubelskie). Przypomniał, że w środę wchodzą w życie przepisy poprawiające warunki pracy nauczycieli przez zmniejszenie wymagań biurokratycznych.
Od września do grudnia tego roku zielonogórska Biblioteka Norwida będzie realizowała cykl bezpłatnych zajęć teatralnych dla dzieci. Projekt pn. „1-2-3 TEATR” adresowany jest do uczniów najmłodszych klas szkoły podstawowej w wieku od 7 do 9 lat.
Niższa jakość kształcenia, brak motywacji u uczniów, pogorszenie relacji między dziećmi – na takie minusy zdalnej edukacji wskazali uczestnicy badania jakości kształcenia zdalnego w szkołach i w przedszkolach w Rudzie Śląskiej podczas drugiej fali pandemii.