Muzeum Historii Polski i Wydział Biologii i Nauk o Środowisku Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie zapraszają w sobotę 19 marca na interdyscyplinarną konferencję naukową "Budowa fizyczna człowieka na ziemiach polskich: wczoraj i dziś".
We wtorek, 22 marca, o godz. 18 w Domu Spotkań z Historią (ul. Karowa 20) odbędzie się spotkanie “Warszawski bzik. Historia warszawskich neonów”, podczas którego będzie się można dowiedzieć m.in. kiedy w Warszawie pojawił się pierwszy neon, czym były ruchome neony.
Resort nauki poinformował w piątek, że rezygnuje z przeprowadzenia programu „Studia dla wybitnych” w dotychczasowej formule. Ten program, przyjęty przez rząd Ewy Kopacz, miał zapewniać wybitnym studentom finansowanie studiów na najlepszych uczelniach świata.
Skierowany do konsultacji projekt nowelizacji ustawy o systemie oświaty nie tylko likwiduje sprawdzian dla szóstoklasistów, ale wychodzi naprzeciw oczekiwaniom maturzystów, dając im możliwość odwołania się od wyniku matury - uważa minister edukacji Anna Zalewska.
Od 1 września 2016 r. zostaną zlikwidowane tzw. godziny karciane - zdecydował w piątek Sejm nowelizując ustawę Karta Nauczyciela. Nowela zawiera też nowe regulacje dotyczące odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczycieli, m.in. rozszerza na wszystkich wymóg niekaralności.
O maturze i zmianie matury jeszcze nie rozmawiamy - powiedziała w piątek minister edukacji Anna Zalewska pytana przez dziennikarzy w Sejmie, czy planuje wprowadzenie matury z religii. Podkreśliła, że nie ma w tej sprawie oficjalnego wniosku Episkopatu.
200 aktorów zaprezentuje w sobotni wieczór spektakl opowiadający o ostatnich dniach i godzinach życia Chrystusa. Misterium Męki Pańskiej, które na poznańskiej Cytadeli odbędzie się już po raz 15., jest jedną z największych tego typu inscenizacji w Europie.
Do Muzeum Zamkowego w Malborku trafił w czwartek naszyjnik wykonany i podarowany placówce przez libańskiego artystę Claude Mazloum’a. Stworzona ze skóry, bursztynu, diamentów i złota ozdoba powiększy malborską kolekcję bursztynu.
Studia doktoranckie nie są w pełni skutecznym sposobem kształcenia kadry naukowej - wynika z raportu NIK. W ostatnich latach liczba doktorantów wzrosła, ale ok. 41 proc. z nich uzyskuje stopień doktora. Wśród przyczyn zbyt łatwy dostęp do studiów doktoranckich.