Orędzie polskich biskupów do episkopatu niemieckiego było „punktem zero”, od którego rozpoczął się proces pojednania obydwu narodów po II wojnie światowej – mówi prof. Antoni Dudek z Instytutu Politologii Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego.
Polityka historyczna służy budowaniu potencjału państwa - powiedział we wtorek prezydent Andrzej Duda podczas spotkania w Belwederze, rozpoczynającego prace nad Strategią Polskiej Polityki Historycznej.
Spadek czytelnictwa jest widoczny, na szczęście książka historyczna radzi sobie nie najgorzej - ocenił historyk prof. Antoni Dudek. Dowodem na to jest konkurs Książka Historyczna Roku, do którego zgłoszono w obecnej edycji rekordową liczbę ponad 120 publikacji.
Niemiecki historyk Kościoła katolickiego prof. Karl-Joseph Hummel uważa, że orędzie biskupów polskich z 1965 r. miało - pomimo rozczarowania niemiecką odpowiedzią - przełomowe znaczenie dla relacji polsko-niemieckich. Jego zdaniem niemieccy biskupi nie mogli wówczas spełnić polskich oczekiwań.
Desygnowana na premiera Beata Szydło i ministrowie jej przyszłego rządu złożyli w poniedziałek rano kwiaty przed tablicą upamiętniającą prezydenta Lecha Kaczyńskiego w Muzeum Powstania Warszawskiego w Warszawie. Oddali też hołd ofiarom powstańczych walk 1944 r.
27 lat temu, 14 listopada 1990 roku, minister spraw zagranicznych Polski Krzysztof Skubiszewski i minister spraw zagranicznych RFN Hans-Dietrich Genscher podpisali w Warszawie traktat potwierdzający kształt istniejącej granicy polsko-niemieckiej.
Patriotyczne marsze, parady, rekonstrukcje historyczne i biegi niepodległościowe odbędą się w różnych polskich miastach w środę, w Dniu Niepodległości. W obchodach w Białej Podlaskiej weźmie udział prezydent Andrzej Duda, w Krakowie – prezes PiS Jarosław Kaczyński.
Pisma do Józefa Piłsudskiego, laurki od uczniów, oddziałów wojskowych i kombatantów oraz dokumenty związane z gen. Edwardem Śmigłym-Rydzem uratowane w latach 60. od zniszczenia przez archiwistkę Danutę Filar zostały przez nią przekazane do Archiwum Akt Nowych.
Blisko 20 proc. absolwentów gimnazjów nie posiada najprostszych umiejętności chronologicznych, a mniej niż połowa potrafi uporządkować w kolejności następowania wydarzenia opisane w prostym, współczesnym tekście - wynika z badania Instytutu Badań Edukacyjnych.