Prezentacja trzech głównych stylów ogrodowych: renesansowego, barokowego i angielskiego, atrapa balonu, którym Jan Potocki, miał latać nad Łańcutem to niektóre z elementów, jakie znajdą się w Centrum Edukacji Tradycji, które powstaje w Oranżerii Muzeum-Zamku w Łańcucie.
Z przyznającej literackiego Nobla Akademii Szwedzkiej odeszło w piątek trzech członków, w tym były sekretarz tej instytucji Peter Englund. Rezygnacje mają związek ze sprawą współpracownika Akademii podejrzewanego o gwałty oraz przecieki.
IPN uruchomił Przystanek Historia w szkole z polskim językiem nauczania w Gnojniku na Zaolziu w Czechach. IPN od wielu lat opowiada historię Polski nie tylko w granicach państwa, ale także tam, gdzie żyją nasi rodacy – podkreślił prezes IPN Jarosław Szarek, który uczestniczył w inauguracji.
Przystąpienie do egzaminu zawodowego po zakończeniu cyklu nauki na każdą kwalifikację zawodową będzie obowiązkowe - zapowiedziała w piątek minister edukacji narodowej Anna Zalewska. Przystąpienie do egzaminu ma być warunkiem ukończenia szkoły lub promocji do następnej klasy.
Władze Grodna odpowiedziały odmownie na wniosek miejscowych Polaków o utworzenie w tutejszej polskiej szkole więcej niż dwóch klas pierwszych. Chętnych już dzisiaj jest więcej niż miejsc, a przedstawiciele mniejszości mówią o ograniczaniu ich praw.
Akademia Muzyki to projekt, w ramach którego odbywają się cykliczne spotkania szkół i przedszkoli z muzyką klasyczną w gorzowskiej filharmonii. W tym sezonie artystycznym wzięło w nich udział blisko 1300 uczniów i przedszkolaków. Przed nimi jeszcze dwa spotkania.
Zrzeszająca ponad 130 polskich szkół sobotnich Polska Macierz Szkolna w W. Brytanii i polski ambasador w Londynie zareagowali w czwartek na artykuł "Guardiana" o powiązaniach niektórych z tych szkół z radykalnie prawicowymi organizacjami narodowymi.
Prace nad nowelą w sprawie zajęć szkolnych dla dzieci cudzoziemców nie będą kontynuowane - poinformowało w czwartek PAP Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji. Resort proponował, aby dzieci cudzoziemców obowiązek szkolny mogły realizować w ośrodkach, w których mieszkają.